海外ゼミ研修 ～ベトナムでの学生交流プログラム

　英語科目担当の関昭典です。私のゼミ（総合教育演習）では、毎年長期休暇中に、東南アジア・南アジアでの二週間の学生交流研修プログラムを実施しています。これまでに、ネパール、インド、ベトナム、タイで実施してきました。

　プログラムの特徴として、こちらの学生とほぼ同数の現地の大学生が二週間寝食を共にし、英語を共通言語として活動に取り組むこと。また両国の学生が主体となって活動内容を検討し実施している点にあります。

　今年度は１４名のゼミ生がベトナム、ホーチミン市にあるHoa Sen大学の学生と共にプログラムを実施しました。具体的には、昨年国連総会にて採択された「持続可能な開発目標（SDGs）」を交流テーマに掲げ、有識者の講義を受けたり、フィールド調査をしたり、貧困地域にゴミ箱を設置したりしながら、交流と学びを深めました。

　

　さらにベトナム戦争博物館調査後のグエン・ドク氏（枯葉剤の被害者、日本では「ベトちゃん、ドクちゃん」として有名）講演会、それに続く夕食会は、戦争や環境破壊が引き起こす現実のみならず、日越友好について考えるよい機会となりました。ゼミ生はドク氏と大変仲良くなり、「次に日本に行く際にはぜひ関ゼミの皆さんの企画するイベントに参加したい」とおっしゃってくださいました。



　実はドク氏はベトナム戦争で使用された枯葉剤の被害者代表として今月来日し、広島で安倍首相と面談するのだそうです。それに合わせて本学への来学をご検討くださいましたが、スケジュール調整がうまくいきませんでした。しかし、近い将来に、「ドクちゃん」講演会を実施したい、とゼミ生は張り切ってきっています。

　例年、ゼミ研修を通じて英語の重要性を痛感するゼミ生は、帰国後に本気で英語学習に取り組むようになります。昨年のゼミ生の場合、その半数がＴＯＥＩＣ８００点以上のスコアに到達しました。今年の学生はどうなるか楽しみです。

関連リンク
・ゼミする東経大　第19回インタビュー　関昭典准教授
・東京経済大学　国際交流のページ

海外ゼミ研修報告
・海外ゼミ研修　～英語で日本文化を発信～ （2015年度　カレイラゼミ）
・海外ゼミ研修 in Hawaii （2013年度　新正ゼミ、榎ゼミほか）
・海外ゼミ研修 in Hawaii（続）
・海外ゼミ研修 in Hawaii （続々）

【学問のミカタ】フランスの秋あれこれ

国外研究員としてパリに滞在中の相澤伸依です（2017年度倫理学とフランス語担当）。今月の「学問のミカタ」のお題は「秋」。10月に入って、パリはすっかり秋めいてきました。ここでは、フランスならではの秋を紹介したいと思います。

夏の公園。平日でも
夕方からピクニックする人多数。

フランスで生活していて季節を感じるのは、何よりも日の長さの変化においてです。フランスでは夏の間は日が日本よりもずっと長い。夏至のころは22時過ぎまで明るく、夏を通して20時過ぎまで明るいのが普通なのです。フランスの人々は、夕方からカフェのテラスで一杯飲んだり、公園でピクニックをして、夏の日差しを満喫します。

逆に、日が短くなると、それは秋の訪れを意味します。20時頃に暗くなった空を見て、夏の終わりを実感するのです。ちょうど今がそんな時期に当たります。

パリには、歴史ある
オペラ・ガルニエと
近代的なオペラ・バスチーユ
があります。こちらはガルエ。

フランスでは、夏時間を採用しているので、三月の終わりから十月の終わりの期間（日付は毎年異なる）は日本との時差が7時間ですが、十月の終わりに冬時間に変更されると時差が8時間になります。冬時間になると、もう秋真っ盛り、冬も近い。夏との対比で、一層夜が長く感じられます。

秋の夜長という言葉がぴったりなこの時期、フランスの人々の楽しみの一つは劇場に通うこと。夏の間お休みしていたオペラやバレエ公演のシーズンが開幕するので、長い夜に劇を満喫して過ごすわけです。私もバレエが好きで、オペラ座にわくわくしながら出かけています。

フランス語を学ぶ学生のみなさんには、このようなフランスの暮らしぶりを知って、できれば旅行や留学などで体感してもらいたいなあと思っています。言葉は、机の上で学ぶだけでなく、使ってこそ価値あるもの。フランス語話者の文化を知ること、体験することはコミュニケーションを容易にしてくれます。

オペラ座内部のサロン。
開演前にミニコンサートをやっていることも。

ガルニエの舞台。
この日は、現代バレエを見ました。

私のフランス語の授業では、教科書で文法を学ぶだけでなく、文献や映画鑑賞を通して、フランスの文化、社会についての知識も深めます。語学は語学じゃない！がフランス語教員としての私のモットー。二年間のフランス生活で私が体験したこと、実感したことを、授業でみなさんに伝えることを楽しみにするこの頃です。

関連ブログ記事
・フランスより
・フランスより２　ピクニックの季節
・言葉が話せれば...
・フランスのクリスマス
・異国で地震の報を聞いて

【学問のミカタ】10月のテーマ「秋」
・経済学部ブログ「競争と交渉の男女差」
・経営学部ブログ「秋冬の売り場スタート！」
・コミュニケーション学部ブログ「芸術の秋を楽しむ」
・現代法学部ブログ「秋　－風景に人の思いや社会の関わりを感ずる季節－ 」

リオデジャネイロ五輪を終えて

　「スポーツの科学」、「スポーツ（テニス）」ほか担当の遠藤愛（まな）です。南米大陸初のオリンピック、リオデジャネイロオリンピック、パラリンピックが終わりました。今回のオリンピックは毎日どの競技がいつ放送されるかを確認しながら様々な競技を観戦しました。大会前の７月３日に代々木体育館で開催された日本代表選手団壮行会にも参加し、大学では「現代からオリンピックをみる」を企画し、自分自身にも周囲にも“オリンピックが始まる感”を高めていたこともありますが、久しぶりにオリンピックにどっぷり浸かったように思います。　

代々木第二体育館にて行われたリオデジャネイロオリンピック選手団壮行式の様子

　今回のオリンピックを見て痛感したのは、国がオリンピックでメダルを取ることを目標として掲げて予算を割くこと、国立スポーツ科学センターやナショナルトレーニングセンターなどの施設を整え、研究者とともに科学の力を応用しながらタレントの発掘、選手の強化を行うことがこれほど如実に結果につながるのだということです。予算を割くということ、それは何を意味するのか、具体的に強化とは何をするのでしょうか。強化された経験から考えると、予算は強化合宿、強化遠征、選手サポートに活用し、強化策の一環として選手に経験を積ませることも活用方法の一つです。私の専門であるテニスの場合、強化合宿は自分と代表を争うライバルと共にトレーニングし、オープンな競争心を持ちながら切磋琢磨することができました。初めての強化合宿は小学校高学年でしたが、当時、テニスのトレーニングだけではなく体力テストや体力トレーニングもやりました。私は短距離に自信がありましたが、メンバーの中に一人、とても速い選手がいました。彼女はスタートダッシュが特に速く、負けたくないなという気持ちを強く持ったのを覚えています。それが伊達公子さんでした。海外遠征は、代表選考会を勝ち抜いて選出され、世界中から選手が集まる海外でのトーナメントに派遣されました。私の初めての海外遠征は高校２年生のウインブルドン遠征でしたが、自分の目で世界の広さを見て、目指すべき方向性を得た経験となりました。私はこの海外遠征を通して、世界に挑戦したいという気持ちとともに、そのために技術力の向上は当然ですが、さらに他の誰とも異なるオリジナルな武器を習得すること、長時間の移動、時差に耐えられる体力をつけること、与えられた食事、ホテル、練習環境などどんな状況でも適応できる逞しさと海外の選手とコミュケーションを取るための語学力、コミュケーション力を身につけることを目標として設定しました。１年後に訪れた進路選択の場面でもこの目標を達成できる環境を選びましたが、高校２年での海外遠征がその後のプロ活動の起点となったと確信しています。

　２０２０年は東京にオリンピックを迎えることになります。国内では競技場の問題、世界的にはドーピング問題、放映権の高騰など課題が山積し、今日のオリンピックはスポーツという枠を越えています。オリンピック、パラリンピックの主役は選手であることを今一度思い出し、２度目のオリンピックを迎える東京でこれからのオリンピックのあり方を示せるような大会になることを願っています。

※この原稿は学生相談室報告書（第３７号）に掲載されるものです。

関連ブログ記事
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　・【学問のミカタ】　学問としてのスポーツって？？
　・国立スポーツ科学センターを見学しました